Выполни деление 1 12 2 8

РубрикиОбучение

Вот готовый HTML-код страницы справочника для школьного информационного сайта. Он содержит подробное объяснение темы деления смешанных чисел, пошаговый алгоритм, примеры и советы для родителей.
«`html

Деление смешанных чисел: 1 1/2 : 2 2/8 | Справочник

  • {
  • margin: 0;
    padding: 0;
    box-sizing: border-box;
    }
    body {
    font-family: ‘Segoe UI’, Roboto, system-ui, sans-serif;
    background:

    f5f7fb;

    padding: 2rem 1rem;
    display: flex;
    justify-content: center;
    }
    .page {
    max-width: 1000px;
    width: 100%;
    background: white;
    border-radius: 32px;
    box-shadow: 0 20px 40px -12px rgba(0,20,40,0.25);
    padding: 2.5rem 2rem;
    }
    h1 {
    font-size: 2.2rem;
    font-weight: 700;
    color:

    0a1e3c;

    border-left: 8px solid

    3b7bdc;

    padding-left: 1.2rem;
    margin-bottom: 1.8rem;
    line-height: 1.2;
    }
    h2 {
    font-size: 1.6rem;
    font-weight: 600;
    color:

    1a2b4a;

    margin-top: 2.5rem;
    margin-bottom: 1rem;
    border-bottom: 2px solid

    e6edf5;

    padding-bottom: 0.4rem;
    }
    h3 {
    font-size: 1.25rem;
    font-weight: 600;
    color:

    1f3a5f;

    margin-top: 1.8rem;
    margin-bottom: 0.75rem;
    }
    p {
    line-height: 1.6;
    color:

    1f2a3f;

    margin-bottom: 1rem;
    }
    ul, ol {
    padding-left: 1.8rem;
    margin-bottom: 1.2rem;
    }
    li {
    line-height: 1.6;
    margin-bottom: 0.3rem;
    }
    .analogy-box {
    background:

    f0f6fe;

    border-radius: 24px;
    padding: 1.6rem 2rem;
    margin: 1.5rem 0;
    border-left: 6px solid

    3b7bdc;

    }
    .step-list {
    background:

    fafcff;

    border-radius: 20px;
    padding: 1.2rem 1.8rem 1.2rem 2.2rem;
    box-shadow: inset 0 1px 4px rgba(0,0,0,0.02);
    }
    .step-list li {
    margin-bottom: 0.7rem;
    font-weight: 500;
    }
    .step-list li span {
    font-weight: 400;
    color:

    2c3e5c;

    }
    table.shpargalka {
    width: 100%;
    border-collapse: collapse;
    background:

    ffffff;

    border-radius: 20px;
    overflow: hidden;
    box-shadow: 0 4px 12px rgba(0, 20, 40, 0.08);
    margin: 1.5rem 0;
    }
    .shpargalka th {
    background:

    1f3a5f;

    color: white;
    font-weight: 600;
    padding: 14px 12px;
    text-align: left;
    }
    .shpargalka td {
    padding: 14px 12px;
    border-bottom: 1px solid

    e2e9f2;

    vertical-align: top;
    }
    .shpargalka tr:last-child td {
    border-bottom: none;
    }
    .shpargalka .math {
    font-family: ‘Times New Roman’, ‘Cambria Math’, serif;
    font-size: 1.2rem;
    background:

    f4f8ff;

    padding: 0.2rem 0.6rem;
    border-radius: 12px;
    display: inline-block;
    }
    .example-block {
    background:

    f9fcff;

    border-radius: 24px;
    padding: 1.5rem 2rem;
    margin: 1.5rem 0;
    border: 1px solid

    dfe8f2;

    }
    .example-block h3 {
    margin-top: 0;
    }
    .example-block p {
    margin-bottom: 0.5rem;
    }
    .example-block .solution {
    background:

    eef4fa;

    padding: 1rem 1.5rem;
    border-radius: 18px;
    margin-top: 0.8rem;
    }
    .stars {
    color:

    f5b342;

    font-weight: 700;
    letter-spacing: 2px;
    }
    .parent-box {
    background:

    eaf3e8;

    border-radius: 24px;
    padding: 1.6rem 2rem;
    margin: 1.5rem 0;
    border-left: 6px solid

    2a7a4b;

    }
    .mistakes-box {
    background:

    fff3f0;

    border-radius: 24px;
    padding: 1.4rem 2rem;
    margin: 1.5rem 0;
    border-left: 6px solid

    c0392b;

    }
    .mistakes-box li {
    font-weight: 500;
    }
    hr {
    border: none;
    border-top: 2px dashed

    cbd7e6;

    margin: 2rem 0;
    }
    .footer-note {
    color:

    4a5e7a;

    text-align: center;
    margin-top: 2.5rem;
    font-size: 0.9rem;
    }
    .code-inline {
    background:

    eef3fa;

    padding: 0.1rem 0.4rem;
    border-radius: 8px;
    font-family: ‘Consolas’, monospace;
    font-size: 0.95rem;
    }
    @media (max-width: 600px) {
    .page { padding: 1.5rem 1rem; }
    h1 { font-size: 1.8rem; }
    }

    Выполни деление: 1 1/2 : 2 2/8

    Деление смешанных чисел — одна из важнейших тем в 5–6 классах. Умение делить дроби и смешанные числа пригодится не только на контрольных, но и в жизни: например, чтобы разделить полтора пирога на 2 с четвертью компании. Разберёмся раз и навсегда!

    Простыми словами

    Представь, что у тебя есть 1 с половиной шоколадки (1 ½). А твой друг хочет получить по 2 целых и 2/8 шоколадки (то есть 2 ¼) каждому? Сколько друзей смогут получить такую порцию?

    На самом деле деление смешанных чисел — это как пересчёт всего в одинаковые дольки.

    Правило «на пальцах»: любое смешанное число — это «целое + кусочек». Чтобы поделить одно на другое, нужно превратить их в неправильные дроби (то есть «разломать» целые на кусочки), а потом просто умножить первую дробь на перевёрнутую вторую. Всё как с обычными дробями, только сначала избавляемся от целых.

    🍕 Аналогия: у тебя 1 целая пицца и ещё половинка. Ты режешь каждую часть на 8 одинаковых кусочков (приводишь к общему знаменателю). А потом считаешь, сколько таких кусочков помещается в порцию друга. Но математика делает это быстрее!

    Алгоритм действий (пошаговая инструкция)

    1. Переведи смешанные числа в неправильные дроби.

      1 1/2 = (1·2 + 1)/2 = 3/2;   2 2/8 = (2·8 + 2)/8 = 18/8.
    2. Сократи дробь, если можно. 18/8 сокращаем на 2 → 9/4.

      (Всегда упрощай до шага деления — легче считать).
    3. Замени деление умножением на обратную дробь.

      Было: 3/2 : 9/4 → Стало: 3/2 · 4/9.
    4. Умножь числители и знаменатели. (3·4)/(2·9) = 12/18.
    5. Сократи результат. 12/18 = 2/3 (делим на 6).

      Если нужно — выдели целую часть (здесь её нет, ответ меньше 1).
    6. Готово! Ответ: 2/3.

    Шпаргалка (таблица)

    Действие Пример (1 ½ : 2 2/8) Комментарий
    1. Смешанное → неправильная 1½ = 3/2 ; 2²̷₈ = 18/8 Целое × знаменатель + числитель
    2. Сократить вторую дробь 18/8 = 9/4 Делим на 2
    3. Деление → умножение на обратную 3/2 : 9/4 = 3/2 · 4/9 Переворачиваем 9/4 → 4/9
    4. Умножить (3·4)/(2·9) = 12/18 Числитель × числитель, знаменатель × знаменатель
    5. Сократить ответ 12/18 = 2/3 Делим на 6

    Примеры с подробным решением

    ⭐ Простой пример: 2 ¼ : 1 ½

    Условие: 2 1/4 : 1 1/2

    Решение:

    • Переводим: 2¼ = 9/4; 1½ = 3/2.
    • Делим: 9/4 : 3/2 = 9/4 · 2/3 = (9·2)/(4·3) = 18/12.
    • Сокращаем: 18/12 = 3/2 = 1 ½.

    Ответ: 1 1/2 (или 1,5).

    ⭐⭐ Средний пример: 3 ⅓ : 2 ⅚

    Условие: 3 1/3 : 2 5/6

    Решение:

    • 3⅓ = 10/3; 2⅚ = 17/6.
    • 10/3 : 17/6 = 10/3 · 6/17 = (10·6)/(3·17) = 60/51.
    • Сокращаем на 3: 60/51 = 20/17 = 1 3/17.

    Ответ: 1 3/17.

    ⭐⭐⭐ Пример со звёздочкой: 4 4/5 : 2 2/15

    Условие: 4 4/5 : 2 2/15

    Решение:

    • 4⅘ = (4·5+4)/5 = 24/5.
    • 2²̷₁₅ = (2·15+2)/15 = 32/15.
    • Делим: 24/5 : 32/15 = 24/5 · 15/32 = (24·15)/(5·32).
    • Сокращаем до умножения: 24 и 32 делятся на 8 → 3 и 4; 15 и 5 на 5 → 3 и 1.
    • Получаем: (3·3)/(1·4) = 9/4 = 2 ¼.

    Ответ: 2 1/4.

    Хитрость: сокращай крест-накрест до умножения — экономишь время!

    Родителям: проверка за 2 минуты

    Как убедиться, что ребёнок понял тему?

    • Попросите объяснить, зачем нужно превращать смешанное число в неправильную дробь. (Ответ: чтобы были только числитель и знаменатель, так удобнее делить.)
    • Дайте устный пример: 2 : ½ (ответ 4). Если ребёнок говорит «нужно умножить на 2/1?» — отлично.
    • Пусть решит за 30 секунд: 1 ½ : 3 (ответ ½).
    • Проверьте, не забывает ли сокращать дроби. Намекните: «Всегда смотри, можно ли упростить до умножения».

    Если ошибка: скорее всего, путает, какую дробь переворачивать. Напоминайте: переворачиваем вторую (ту, на которую делим).

    Частые ошибки (топ-3)

    1. «Забывают перевести смешанное число в неправильную дробь» — начинают делить целые части отдельно, а дробные отдельно. Это работает только в сложении/вычитании, но не в делении!
    2. «Переворачивают первую дробь вместо второй» — классика: пишут 3/2 · 9/4 вместо 3/2 · 4/9. Запомните: деление — это умножение на обратную дробь ДЕЛИТЕЛЯ.
    3. «Не сокращают дробь в конце или сокращают неправильно» — оставляют 12/18 вместо 2/3. Всегда проверяй, делится ли числитель и знаменатель на одно и то же число.

💡 Совет: после каждого шага спрашивай себя «можно ли сократить?».


Главное — перевести смешанные числа в неправильные дроби, заменить деление умножением на обратную дробь и не забыть сократить.

Потренируйся на трёх примерах, и всё получится!